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人教部编版八年级道德与法治上册全册ppt习题课件含学案教学反思学习方法(26套)详细信息
宜城教育资源网www.ychedu.com人教部编版八年级道德与法治上册全册ppt习题课件含学案教学反思学习方法(26套)随着经济全球化深入发展、社会信息化持续推进,社会生活空间极大延展,社会生活内容更加丰富。同学们,你了解我们的社会吗?人教版道德与法治八年级上册期末复习提纲word下载八年级上道德与法治知识点第一课丰富的社会生活一、、我与社会(一)、感受社会生活1、参加社会生活的意义随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策,会更加关心国家的发展,或为之自豪或准备为之分忧。2、为什么说我们都是社会的一员?(1)、个人是社会的有机组成部分(2)、人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中我们有不同的身份(3)、人的身份不同,担负的责任也不同二、在社会中成长1、怎样理解人的社会化(1)、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。(2)、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2、培养亲社会行为的有什么意义?(1)、青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会、了解社会,养成亲社会的行为。(2)谦让、分享、帮助他人关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人的认可。3、怎样培养亲社会的行为?(1)、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养,(2)、我们要主动了解社会,关心社会发展变化,积极投身于社会实践。(3)、在社会生活中我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。(4)、参与社会的过程,是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间一、网络改变世界1、网络丰富日常生活的表现(积极影响)(1)、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流应得方便快捷。(2)、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(3)、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、网络怎样推动社会的进步?(1)、网络为经济发展注入新的活力。(2)、网络促进民主政治的进步。(3)、网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。3、网络谣言有什么危你知道个人与社会的关系吗?今天就让我们一起去感受绚丽多彩的社会生活,体味生活的美好,明确自己在社会中的身份,更好地承担自己的责任。自主预习梳理新知1.一幅幅生动的画卷在我们面前展开,我们的社会生活绚丽多彩。2.人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。3.我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。4.个人是社会的有机组成部分。5.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。合作探究生成能力探究一感受社会生活活动(一)了解社会生活情景一周六早上6点30分,李铭和爷爷到公园晨练。他们发现公园新增了些健身器材,健步道上也铺上了塑胶,跑步可舒服了。情景二上午8点20分,李铭的妈妈到家门口的菜市场买菜。他们发现蔬菜品种多了,蔬菜可新鲜了。情景三下午3点15分,李铭和同学一起到敬老院看望老人,教老人用手机上网。情景四晚上7点10分,李铭和爸爸一起看有关《大国工匠》的新闻,交流关于新闻的看法。(1)在李铭的一天中,他做了哪些事情?(2)你通过哪些方式了解社会生活?(3)在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?小结:我们可以通过观察,亲身实践,与人交流,借助媒体等各种方式来了解社会生活,来感受社会生活的美好。活动(二)感受社会生活暑假里,中学生小华经历了很多“大事”,以下是他的日记节选。7月16日我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然累得精疲力竭,却很有成就感!7月25日在外婆家,我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到劳动的艰辛,也感受到劳动的乐趣。8月3日在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道,我心潮澎湃,对航天人的精神感到由衷敬佩。在你的印象中,哪些事情让你印象深刻?把你的感受写下来,与同学分享。小结:我们的社会生活空间不断延展,我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。探究二我们都是社会的一员活动(三)在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。我们是社区的居民,是商场的消费者,是祖国大家庭中的成员……(1)同一个人,为什么在不同的场合身份不同?(2)向身份不同的陌生人介绍自己,如从未见过的长辈、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工,你分别应该怎样介绍?小结:人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。交流展示提升能力1.分组展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,并予以补充完善。2.合作探究部分,组与组之间展开竞争,评选优胜小组。我与社会感受社会生活社会生活绚丽多彩感受社会生活,勇担责任我们都是社会的一员个人是社会的有机组成部分人的身份是通过社会关系确定的绘制我们的社会关系网络图在社会中,我们会与很多人产生各种各样的联系,如父母、同学、老师,食堂的厨师、公交车司机、银行职员等,为了更好地定位自己,试着绘制自己的社会关系网络图。 宜城教育资源网www.ychedu.com
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