沪教版思品九年级上学期第4课第1框《科技与教育的重要地位》ppt课件详细信息
| 宜城教育资源网www.ychedu.com沪教版思品九年级上学期第4课第1框《科技与教育的重要地位》ppt课件2016秋沪教版思品九上第4课第1框《科技与教育的重要地位》ppt课件2名人名言：反对科学就是意味着象死神和耻辱投降——印尼.普拉姆教育文化为一国立国之根本，而科学研究为一切事业之基础——蔡元培大科学家之所以大，乃因敢于向传统挑战——美.路威只有科学是真学问，将用处无穷——毛泽东古代人们把空间称为——宇，把时间称为——宙，宇宙乃万物的总称。有许多古代的神话传说，“牛郎织女的鹊桥相会”、“常娥奔月”等。都表达了古代人们幻想穿过地球大气层，飞向太空，从而引出人类对宇宙的探索。在世界航天事业突飞猛进的同时，我国航天事业也在迅速发展，处于世界前列。科技开发——航天技术是高科技技术，航天活动能带来很多效益。经济效益——开发空间资源以解决地球资源危机，发展空间产业。社会效益——提高综合国力，促进科技、文明进步及社会生活的现代化。综合效益——利用卫星从事多种活动，可获得许多实际利益，例如：一、利用卫星进行军事侦察、空间通信、气象观测以及寻找资源、为飞机导航等，同时也扩大人类活动和生存空间。二、开发宇宙在生物材料加工方面，已分离出地面很难分离的哺乳动物特化细胞和蛋白质，分离纯度比地面高4至5倍，速度提高400至700倍，这些都给药物学研究带来了新的生机。一些地面不能制造和提纯的药物，在空间这个优良的实验室中就可以完成。美国已利用航天飞机在空间生产出产量大、纯度高的贵重药物，展示了利用空间环境生产生物制剂的光明前景。10多年来，我国利用返回式卫星先后开展了80多项材料加工和生物学方面的研究，取得了初步成果。贝尔纳：“科学的功能便是普遍造福于人类”。正是由于科学技术具有独特而有效的社会功能，才使其具有了作为一种社会存在的坚实基础。中国，把不可能变成可能青藏铁路将成为世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，这是人类铁路建设史上的奇迹。青藏铁路穿越戈壁荒漠、沼泽湿地和雪山草原等“生命禁区”，大部分线路处于海拔４０００米以上地段，还要穿越五百多公里的多年冻土地段。国外专家曾认为在这里修铁路“几乎不可能”。做为西部大开发的标志性工程，4万多名建设者历时4年多，挑战生命极限，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，创造了世界铁路建设史上的多项纪录。中国把人们认为不可能的事情变成现实，凭借的是什么的发展？国家神话——科技振兴国家央视名嘴水均益《高端访问》以色列总理埃胡德·奥尔默特EhudOlmert政府坚信，拥有尖端的人才与科技，靠科技教育，才能在世界竞争中立于不败之地。提倡“科技立国”，重视科学研究和技术开发，在发展教育的基础上，把发展高科技作为促进经济发展的手段。实施了一系列特殊的科学技术政策，政府为科研提供的经费比例为70％，这个投入局世界之冠。历来重视对教育的投入。政府每支出100元，其中就有22元花在教育上。大学毕业生占24％，居世界第三；每1万人所拥有的工程师为140名，局世界第一。人均专利拥有率居世界前列。人均科技出版物世界第一。1、实现现代化的关键在科技那么科技在现代化建设中的关键作用表现在哪些方面呢？1）现代科学技术的应用，使传统工业逐步转变为现代工业；2）现代科学技术的应用，推动传统农业向现代农业转变。3）现代科学技术的应用，有力地推动了现代国防的建设现代科学技术的应用，使传统工业逐步转变为现代工业传统工业和现代工业各有什么特征呢？现代科学技术的应用，推动传统农业向现代农业转变现代农业有哪些基本特征呢？当今中国谁的名字最值钱？为什么？上世纪90年代，美国经济学家布朗曾向世界发问：“21世纪谁来养活中国？”面对世界的不安与困惑，“杂交水稻之父”袁隆平院士给出的答案不容置疑—中国人通过科技进步和共同努力，不仅能养活自己，而且可以帮助发展中国家解决粮食短缺问题。袁隆平靠智慧加行动，率领中国科研团队发明的“东方魔稻”，以占世界7％的土地养活了占世界22％的人口；首创的杂交稻技术，正在亚非拉等地茁壮成长，成为解决世界粮食安全问题、增加农民收入的“福星”。1998年6月25日，湖南长沙爆出了我国目前最大一宗无形资产评估价值额项目----“袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元的特大新闻。科技进步增加了人们的休闲时间随着经济和科技的迅猛发展，20世纪70年代，在一些发达国家中，时间比例出现了“历史性的倒转”——休闲时间超过了工作时间。可以预见，21世纪，由于信息技术、通讯技术、网络技术深入广泛地应用，人们的工作时间将不断缩短，而且随着高新技术向生活领域渗透，家庭电气化和家务劳动自动化程度的提高，使人们花在家务、交通等方面的时间进一步减少，从而出现休闲时间进一步增多的趋势。《令世界关注的三场局部现代战争》20世纪90年代以来，有3场战争十分引人注目，这就是美军主导的海湾战争、科索沃战争和阿富汗战争。1991年1月爆发的海湾战争以参战国之多、战况之激烈、作战进程之迅猛以及双方损失之悬殊为世人所瞩目，更因其大量使用了当代尖端武器装备，使战场条件、作战手段以及对抗方式发生了根本性变化，揭开了现代高技术局部战争的序幕。1999年3-6月，以美国为首的北约军事集团对南联盟发动的代号为“联盟力量”的科索沃战争是一场以远程和高空精确打击为主的“非接触性战争”。这场战争自始至终表现为一场大规模空袭与反空袭战役，以完全独立的空中战役达成了战略目的，标志着空中作战的地位空前上升。2001年10月，美国进行的阿富汗战争则全面展示了信息化战争的强大威力，是一场典型的“不对称作战”。在这场战争中，美军充分发挥各种作战手段的系统效应，使信息系统与作战系统实现了高度一体化。现代科学技术的应用，有力地推动了现代国防的建设我国的国防建设也必须把军事斗争准备的基点放在打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争上。一、科学技术是第一生产力马克思：“生产力中也包括科学”，“在固定资本中，劳动的社会生产力表现为资本固有的属性；它既包括科学的力量，又包括生产过程中社会力量的结合，最后还包括从直接劳动转移到机器上的生产力上的技巧”。马克思还以深邃的历史眼光进一步作出“社会劳动生产力，首先是科学的力量”的精辟论断。马克思认为，知识形态的科学，属于一般社会生产力，是一种潜在的生产力。一旦科学进入生产过程，这种知识形态的生产力就转化为现实的、直接的生产力。“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率，这一点是一目了然的”。2、科学技术是第一生产力（3）现代科学技术的应用，使劳动对象的范围不断扩大。(1)随着科学技术的发展，劳动者的劳动能力不断增强。发达国家重视教育的事例据联合国教科文组织《1960～1982年世界教育统计概述》介绍，在世界199个国家和地区中，宣布实施义务教育的有168个，占84.4％，在这168个国家和地区中，实施4～6年义务教育的占29.7％，7～9年 宜城教育资源网www.ychedu.com |
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