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人民版九下道德与法治:1.2.1-尊重差异欣赏差异课件含学案教学反思学习方法详细信息
宜城教育资源网www.ychedu.com人民版九下道德与法治:1.2.1-尊重差异欣赏差异课件含学案教学反思学习方法我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?播放歌曲《爱我中华》歌曲,投影民族团结图片。(出示56各民族的大照片。)请同学们看着图片,听着音乐,想想这首歌唱的是什么?图片展示的四是什么?小结:对,在这个大家庭里住着56各民族,有着13亿的兄弟姐妹。各族人民和睦相处,互敬互爱,亲如一家,共同为建设祖国做贡献。2、谁来说一说你是哪个民族的?我们班的同学都是汉族,你们知道有哪些少数民族?3、不同的民族有各自的风俗习惯,谁能举例说一说?(引导学生从衣着、语言等方面来说。)4、展示藏、回、壮、维吾尔、蒙古族图像,让学生猜想。小结:除了衣着,语言不同,在服饰、饮食和居住环境等方面也有差异。比如:有的少数民族不吃猪肉,有的少数民族住帐篷,有的住窑洞等等。也就是说,每个民族都有自己的风俗习惯。二、学习课文,进行明理。过度:各民族的这些风俗习惯沿袭了一代又一代,它寄托着各族人民良好的祝愿。我们应当怎样对待各民族的风俗习惯呢?我们首先欣赏一段民族录像片断,然后让我们再来看看周总理是怎样做的。(投影展示课文故事,看课文)1、(出示傣族小朋友图片,投影在银幕上或贴在黑板上。)傣族是我国的一个少数民族,主要居住在云南的西双版纳,泼水节是傣族人民的风俗习惯,傣族人民过泼水节时有什么讲究?2、周总理是怎样尊重傣族人民风俗习惯的?(展示课文插图图片。)(以身作则,身着傣族服装参加泼水节,尊重傣族人民的风俗习惯,还教育其他干部也要这样做。)3、警卫员为什么要用伞为周总理挡水?(当时周总理已经六十多岁了,警卫员担心他的健康,就张开雨伞去挡水。)4、总理是怎样做的?他为什么要这样做?(总理让警卫员把伞收起来。因为周总理认为用伞挡水是对傣族人民不礼貌,不能因为自己的身体而伤害了傣族人民的感情,要尊重傣族人民的风俗习惯。这说明总理和傣族人民的心是紧紧地连在一起的。)小结:傣族是我们多民族国家的一个民族,周总理深切地爱着各族人民,各族人民也深切地爱着自己国家的总理。尊重民族的风俗习惯,可以加强各民族之间的团结、友谊、使国家富强、昌盛。三、补充事例,提高认识。1、你们还知道哪些尊重民族风俗习惯的故事,讲给大家听听。2、我们来听听发生在《红军长征》的故事。(红军长征故事投影。)3、从《周总理参加泼水节》和《红军长征》的故事中,我们认识到尊重其他民族风俗习惯的行为,有什么好处?4、读一读尊重民族风俗习惯的几点要求小结:尊重各民族的风俗习惯,有利于促进民族团结,增进各民族人民的友谊,有利于国家的发展,人民生活的安康。为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?其实真正的道理在这儿:尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。有句话叫“投我以木桃,报之以琼瑶”,意思是说别人送我木桃,我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来,在人类的社会中,你付出一分便会有一分的回报,不会多不会少,总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的,所以你对他人的尊重与欣赏会在他人心中留下美好印象,随后他们亦会如你所做般对待你。不是没有这样的反例吧,试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。更不要说能得到欣赏了。尊重与欣赏是一种大智慧,因为懂得,所以慈悲。尊重与欣赏旁人与己的相同之处不难,得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重与欣赏”那平实些微的光芒。难的是尊重与欣赏旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂,他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子,每个人都不尽相同差异何止千千万,尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方,并不苛求相同,而是正视相异。所以,懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容,因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重,【美文网www.51ui.cn】,因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引与被人欣赏。尊重会让人心情愉悦呼吸平顺,欣赏可以改变陌生或尖锐的关系,若是有对彼此足够的尊重与欣赏,战争都不是不可避免的。古人云爱人者人恒爱之,重人者人恒重之。尊重与欣赏,并不只是做给别人看的。 宜城教育资源网www.ychedu.com
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