免费2017秋教科版思想品德九年级第四课《走向小康》word同步练习含答案试卷分析解析详细信息
| 宜城教育资源网www.ychedu.com免费2017秋教科版思想品德九年级第四课《走向小康》word同步练习含答案试卷分析解析第四课走向小康1．党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，取得了现代化建设的辉煌成就。到20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。2．现代化建设"三步走"战略。三步走 时间 国民生产总值目标、人均国民收入目标 人民生活目标第一步 1981～1990年 国民生产总值翻一番 解决温饱问题第二步 1991～2000年 国民生产总值再翻一番 达到小康水平第三步 2001～2050年 人均国民收入达到中等发达国家水平 比较富裕，基本实现现代化3.党和政府提出，在21世纪头20年，要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。1．现代意义的小康是谁提出的？其提出的"三步走"战略设想是怎样的？我国现代意义上的小康最早是由邓小平提出来的。他提出分三步走的战略设想是：以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。2．我国现在达到的小康是怎样的？本世纪头20年实现怎样的奋斗目标？其含义是什么？全面的小康有什么特点？改革开放30多年来，我国的经济建设取得了重大突破，总体实现了初步的小康，国家的经济总量、综合国力和人民生活水平都上了一个大台阶。但是我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的，发展很不平衡。党和政府提出，在21世纪头20年，要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。其含义是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一1．下列关于"小康"的认识正确的是（）①我国目前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康②小康是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程③小康既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实④只要物质生活富裕，就算达到了小康社会A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④解析：本题主要考查对"小康"的认识理解能力。①②③均是对其正确的理解，应选。④错误，因为小康社会还有更高水平的物质、文化、精神的小康答案：C2．经过全国各族人民的共同努力，目前，我国人民的生活水平已经（）A．总体上达到小康水平 B．超过了发达国家生活水平C．达到了全面小康水平 D．实现了同步富裕解析：本题主要考查对我国现阶段目标的理解能力。现阶段，我国人民的生活水平总体上达到小康，A项符合题意。B、C、D三项的说法是错误的，因为我国人民的生活水平并未超过发达国家，全面小康社会是在2020年实现，共同富裕不是同步富裕。答案：A3．近年来，我国城乡居民的衣着求新、求美，讲究舒适、大方，服饰越来越靓丽；膳食讲究营养平衡，吃得越来越好；住房条件不断改善，住得越来越大、越来越好；越来越多的人圆了自己的"轿车梦"，私家车越来越多……上述材料表明（）A．我国人民的生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越B．我国人民的生活水平显著提高，绝大多数都忘记了艰苦奋斗精神C．我国已进入发达国家行列D．我国现在已经达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡解析：材料中人们衣食住行等发生的巨大变化，就是生活达到小康水平的具体表现，也正是在衣食住行中，我们真实感受到小康生活的到来。B、C两项的说法是错误的，D项说法正确，但不符合题意，故选A项。2·1·c·n·j·y答案：A4．据国家统计局统计科研所课题组一份统计报告发布的监测结果显示，从2000年以来，我国全面建设小康社会进程逐年加快，实现程度从2000年的59.3%稳步提升，平均每年增加1.95个百分点，按此发展趋势，到2020年我国完全可以实现我国的奋斗目标。我国在本世纪头20年的奋斗目标是（）【A．解决人民的温饱问题B．使人民生活总体达到小康水平C．全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家解析：本世纪头20年的奋斗目标是全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，选C项。答案：C 宜城教育资源网www.ychedu.com |
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